帮助学生从兴趣出发,形成真实研究问题、项目方向与英文表达。
Emma Peng 是一位连接设计研究、人机交互与创造性学习的研究者和教育者。她关注材料、互动界面和游戏化学习如何帮助学生理解复杂知识、发展项目能力并建立跨文化表达。
Her work explores how tangible interaction, playful systems, and project-based learning help students build knowledge, agency, and meaningful portfolios.
以跨文化学术路径连接设计研究、人机交互与教育创新。
关注材料、界面、工具与学习体验之间的关系。
帮助学生把兴趣变成真实项目、作品集叙事与国际化表达。
Research Signals
Tangible media as a way to prototype presence, agency, and shared understanding.
实体交互与材料学习
研究材料、手作和互动界面如何让抽象知识变得可触摸、可协作、可反思。
创造性教育工具
设计支持儿童认知、情感与创造力发展的学习套件、课程与体验。
跨文化理解
探索游戏、材料参与和互动设计如何促进不同文化、学科与代际之间的理解。
跨越时空的在场感
受 TeleAbsence 愿景启发,设计面向未来的体验,探索 presence 的幻觉如何连接人、地点与记忆。
可持续创新网络
连接科学、产业与非政府组织社区,推动围绕 HCI、设计教育和可持续议题的跨界合作。
Human Experience
Human-computer interaction, material engagement, and meaningful experience.
Creative Technology
Tangible tools, hands-on kits, and playful learning environments.
Learning Systems
Design education across kindergarten, university, and informal contexts.
Global Bridges
Cross-cultural learning, sustainable innovation, and interdisciplinary networks.
Trajectory
From lifelong learning research in Beijing to future-oriented interaction work in Boston.
MIT Media Lab · Tangible Media Group
在 Tangible Media Group 参与实体交互与未来学习体验研究,围绕材料界面、playful learning、跨时空在场感和儿童创造性教育工具,探索人如何通过可触摸的媒介理解复杂知识、建立协作关系并连接不同文化语境。她同时在 Burnett Ma Research Institute 推动 HCI、设计教育与可持续创新相关的跨界研究合作。
Tsinghua Lab for Lifelong Learning
在清华大学终身学习实验室负责研究计划与合作伙伴关系,包括与 LEGO Foundation 的合作。
Oxford MSc + Tsinghua Ph.D.
牛津大学 Water Science, Policy and Management 硕士;清华大学设计学博士,博士研究聚焦儿童动手学习套件的方法论。
Books, patents, curricula
出版书籍,参与共创专利教育工具包和课程,触达城乡场景中的儿童、教育者和家庭。
Selected Coverage
Public traces of research, collaboration, and educational impact.
Work with Emma
For research collaboration, student mentorship, internship supervision, and international learning projects.
- Available for
- Student Mentorship · Research Collaboration · Internship Supervision · Portfolio Narrative Support
- Location
- Boston